Skip to main content Skip to main navigation menu Skip to site footer
Articles
Published: 2015-11-14

Pengembangan Software Matematika SMP/MTs Berbasis Solutif Menggunakan Borland Delphi

IAIN Mataram
Universitas Muhammadiyah Mataram
IAIN Mataram
Software Matematika Borland Delphi

Galleys

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan untuk menghasilkan produk berupa software pembelajaran matematika aljabar di tingkat SMP/MTs berbasis solutif menggunakan Borland Delphi. Pengembangan software ini dilakukan melalui 4 tahap yang disebut 4-D yakni: Define, Design, Develop, and Disemination. Hasil akhir produk yang kembangkan berupa software media pembelajaran matematika SMP/MTs di bidang aljabar yang terdiri dari grafik fungsi, persamaan garis lurus, sistem persamaan dan pertidaksamaan linier, dan persamaan dan fungsi kuadrat. Pada tahap validasi diperoleh tingkat kevalidan rata-rata sebesar 3,75 yang berarti “cukup valid”. Kemudian pada uji coba terbatas respon guru/mahasiswa terhadap software rata-rata sebesar 58,22% yang berarti “cukup solutif”. Sedangkan pada uji coba lapangan, rata-rata siswa memberikan respon 56,94% yang berarti “cukup praktis”.

 

Downloads

Download data is not yet available.

References

Hendrayudi. (2010). Pemrograman Delphi 8.0. Bandung: Yrama Widya, 2008.
Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
Parhaini Andriani. (2009). Pengembangan Akhlak Mulia Dalam Pembelajaran
Matematika di SD/MI. Tesis, Universitas Negeri Yogyakarta, Yogyakarta.
Muliyardi. (2006). Pengembangan Model Pembelajaran Matematika
Menggunakan Komik di Kelas I Sekolah Dasar. Disertasi, UNESA,
Surabaya.
Ali Murtadlo. (2008). Perancangan Media Pembelajaran Matematika Menggunakan
Software Delphi dan Power Point Pada Pokok Bahasan Lingkaran.
Skripsi, Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.

How to Cite

Syaharuddin, S., Mandailina, V., & Anwar, Y. S. (2015). Pengembangan Software Matematika SMP/MTs Berbasis Solutif Menggunakan Borland Delphi. Beta: Jurnal Tadris Matematika, 8(2), 183–192. Retrieved from https://jurnalbeta.ac.id/index.php/betaJTM/article/view/34