Risnawati, R. (2013) “Pengaruh Model Problem Based Learning dengan Poster Session Terhadap Pemahaman Konsep dan Komunikasi Matematika Mahasiswa”, Beta: Jurnal Tadris Matematika, 6(2), pp. 143–150. Available at: https://jurnalbeta.ac.id/index.php/betaJTM/article/view/59 (Accessed: 3 March 2026).