RISNAWATI, R. Pengaruh Model Problem Based Learning dengan Poster Session Terhadap Pemahaman Konsep dan Komunikasi Matematika Mahasiswa. Beta: Jurnal Tadris Matematika, [S. l.], v. 6, n. 2, p. 143–150, 2013. Disponível em: https://jurnalbeta.ac.id/index.php/betaJTM/article/view/59. Acesso em: 3 mar. 2026.