Fahrurrozi, F. “Pengaruh Pembelajaran Open Ended Berbasis Kecerdasan Emosional Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Dan Kecerdasan Emosional Mahasiswa”. Beta: Jurnal Tadris Matematika, vol. 8, no. 1, May 2015, pp. 14-27, http://jurnalbeta.ac.id/index.php/betaJTM/article/view/21.