Fahrurrozi, F. (2015) “Pengaruh Pembelajaran Open Ended Berbasis Kecerdasan Emosional Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Kecerdasan Emosional Mahasiswa”, Beta: Jurnal Tadris Matematika, 8(1), pp. 14–27. Available at: http://jurnalbeta.ac.id/index.php/betaJTM/article/view/21 (Accessed: 11 June 2026).