FAHRURROZI, F. Pengaruh Pembelajaran Open Ended Berbasis Kecerdasan Emosional Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Kecerdasan Emosional Mahasiswa. Beta: Jurnal Tadris Matematika, [S. l.], v. 8, n. 1, p. 14–27, 2015. Disponível em: http://jurnalbeta.ac.id/index.php/betaJTM/article/view/21. Acesso em: 11 jun. 2026.